DIPLOMADO CONFE

La atención que se brinda a las personas con discapacidad intelectual está evolucionando hacia un paradigma sustentado en los derechos humanos, la accesibilidad universal, las oportunidades naturales que brinda el entorno social y en los apoyos específicos que requieren para tener una vida plena.

También se trabaja arduamente para que los servicios y apoyos a los que tienen acceso sean los adecuados a sus necesidades individuales y se les brinden en las diferentes áreas de su desarrollo, así como en la transición por las etapas de vida desde la infancia hasta la vejez.

Por lo anterior, se considera de vital importancia dirigir los esfuerzos hacia una comprensión de la discapacidad intelectual ya no concebida como el “rasgo de una persona” sino hacia el planteamiento con una perspectiva multidimensional y socio-ecológica, que se basa en la interacción de la persona con el contexto y el rol significativo de los apoyos individualizados para desempeñar la mejora del funcionamiento humano. Este enfoque multidimensional es el propuesto por la Asociación Americana de Discapacidades Intelectuales y del Desarrollo (AAIDD), por la Organización Mundial de la Salud (OMS) y la Clasificación Internacional del Funcionamiento (CIF), las cuales coinciden con los principios de la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (CDPD) que promueve el reconocimiento de los derechos humanos de las Personas con Discapacidad Intelectual a nivel mundial.